Cooperazione con i genitori

L’obiettivo della cooperazione tra asilo/scuola e famiglia è quello di aiutare a sviluppare una cultura di comunità attiva in modo permanente tra i genitori e la scuola, basata su uguaglianza, sicurezza, attenzione, giustizia e comunicazione rispettosa negli confronti degli altri.

Inoltre, le dimensioni che devono essere prese in considerazione per creare una comunità sicura e favorire la cooperazione con le famiglie sono il networking dei genitori, la partecipazione dei genitori e l’interazione tra asilo/scuola e genitori. Il grafico successivo mostra le dimensioni di networking, sostegno e partecipazione come dimensioni interconnesse per promuovere una cooperazione in ambito educativo, sicurezza e benessere dei bambini.

Queste tre dimensioni sono fondamentali per la promozione della cooperazione con i genitori in ambito educativo e per creare una comunità sicura nella quale il benessere dei bambini è al centro di tutte le attività.

• La cooperazione in ambito educativo così come il networking, il sostegno ai genitori e la partecipazione sono importanti dal punto di vista della sicurezza dei bambini e della prevenzione della violenza per i seguenti motivi:
• In nuovi quartieri, la scuola o la comunità offrono un posto nel quale le persone si possono incontrare e promuovono l’appartenenza alla comunità stessa
• Quando i genitori si conoscono, è più facile che si mettano in contatto in caso di situazioni problematiche (ad esempio il bullismo)
• Il network dei genitori contribuisce al patrimonio sociale che consente sostegno tra pari
• Il network dei genitori aumenta le opportunità di lavorare insieme per aumentare la sicurezza di bambini e il loro benessere

In sostanza, il networking si svolge nelle discussioni e nelle attività nella vita di tutti i giorni, in vari eventi e incontri di genitori (incontri di gruppo o via internet).

Il consiglio dei genitori ha come punto di partenza del proprio programma di azione promuovere il senso di appartenenza alla comunità tra ragazzi, genitori e insegnanti, come è stato fatto ad esempio a Ritaharju. Il consiglio dei genitori vuole sostenere la cooperazione tra casa/scuola/ asilo e la cooperazione in ambito educativo dal punto di vista della comunità. Questo promuove il benessere e la sicurezza dei ragazzi e dell’intera comunità.

Per stabilire misure di prevenzione della violenza, è importante coinvolgere professionisti e genitori sull’argomento e raccogliere idee per sviluppare il lavoro. Per esempio, la Newsletters dei genitori introdotta nel link delle “Regole in classe “ aiuta il personale della scuola e i genitori a insegnare ai bambini comportamenti positivi sia nell’asilo/ a scuola che a casa. I ragazzi sono incentivati ad adottare un ruolo attivo nella comunità scolastica e a creare una forte consapevolezza condivisa riguardo la prevenzione della violenza: la chiarezza e l’imparzialità delle regole sono importanti, così come è importante che le regole siano condivise dagli adulti.

I tre strumenti grafici per riconoscere la violenza sono strumenti mirati a sostenere la cooperazione con le famiglie. Uno degli strumenti è per gli insegnanti (Smiley), uno per i genitori (“Cuddle”) e bambini e uno per l’infermiera a scuola. Questi strumenti sono stati disegnati per riconoscere situazioni di violenza tra i sessi, maltrattamento e bullismo espliciti o meno evidenti. Nel caso ci fossero motivi per dubitare del benessere o della sicurezza di un bambino, si coinvolgono le famiglie per risolvere il problema.