Questionari - Lo strumento di screening Smiley
uno strumento per gli insegnanti per osservare le emozioni e la sicurezza del bambino

Questo strumento per gli insegnanti è stato chiamato Smiley e ne sono state create tre diverse versioni durante il progetto: una elettronica, una versione poster e una versione cartacea. L’idea dello smiley è quella di mappare le emozioni del bambino all’asilo/ a scuola, a casa e nel percorso per andare a scuola o all’asilo. La rappresentazione regolare delle emozioni del bambino consente di intervenire presto, se necessario e inoltre aiuta nell’educazione emozionale quando i bambini imparano a riconoscere le proprie emozioni.

Benefici complessivi di Smiley

• Quando l’insegnante è consapevole delle emozioni dei bambini, può intervenire presto nei casi di bullismo e altri tipi di violenza. Quando un bambino continua a scegliere l’emozione della paura o della tristezza in relazione a una certa situazione, l’insegnante può discutere con il bambino o valutare la necessità di collaborare con i genitori dello stesso.
• Lo strumento Smiley aiuta inoltre i bambini a riconoscere i propri sentimenti e a parlarne.
• I risultati di Smiley possono essere utilizzati nei colloqui con i genitori riguardo il benessere del bambino
• I bambini potrebbero fare delle domande su emozioni che non sono presenti in questo strumento. Queste domande sono dei buoni spunti di discussione per ampliare la consapevolezza e il significato dei diversi tipi di emozioni con il resto della classe. I bambini impareranno a gestire diversi sentimenti. Per esempio, qualcuno sceglie spesso il disegno “essere spaventato”, è fondamentale ragionare su quali siano le cause di questa paura e se c’è qualche carenza affettiva dietro questa emozione che ha bisogno di essere soddisfatta (ad esempio, bisogno di sicurezza, o bisogno di essere rispettati). Si può quindi discutere come intervenite per modificare quest’emozione del bambino in modo positivo. 

Lo strumento Smiley è disponibile in tre versioni:

Smiley Cartaceo Individuale

Ogni bambino ha il proprio Smiley cartaceo settimanale da compilare due volte al giorno in un raccoglitore personale. Il bambino può fare un’annotazione riguardo le proprie emozioni al mattino quando arriva a scuola (associate a casa o al tragitto casa- scuola) e al pomeriggio prima di andare a casa (associate all’asilo/scuola). Le risposte dei bambini vengono controllate regolarmente ed eventualmente discusse con il bambino stesso, e se necessario, con i suoi genitori.

Vantaggi:

• Un foglio di carta individuale è più adatto a un uso giornaliero per i bambini piccoli rispetto alla versione elettronica, poiché l’accesso a internet o ai telefoni cellulare per questi bambini è più limitato
• La versione cartacea offre ai bambini la possibilità di usare Smiley con maggiore riservatezza, nel caso in cui non vogliano mostrare a tutti le loro risposte
• Paragonata alla versione elettronica, la versione cartacea può essere controllata ogni giorno se necessario. Questo è molto importante in quanto i bambini più piccoli  raramente ricordano quello che è successo due giorni prima.

Problematiche:

• È importante definire quanto deve essere lungo il periodo di osservazione, cosicché i bambini non si annoino di dover compilare il questionario e gli insegnanti si ricordino di valutare il questionario di ciascun bambino regolarmente. 

Poster Smiley

Il Poster Smiley è un foglio di carta appeso in classe con il nome di ogni bambino e sul quale ciascun bambino registra le proprie emozioni sulla base di alcuni smiley che rappresentano diversi sentimenti come ad esempio felice J, triste L, calmo, spaventato o arrabbiato. Il poster va compilato al mattino e al pomeriggio prima di tornare a casa.
 
Vantaggi:

• Il poster è facile da compilare ed è sempre disponibile
• La compilazione del poster Smiley può fornire spunti di discussione sui sentimenti
• Può anche essere utilizzato dall’insegnante in classe quando un bambino esprime il proprio stato d’animo
• L’Insegnante può facilmente raccogliere dati sulla scelta di ciascun bambino

Problematiche:

• Ognuno può vedere i sentimenti degli altri ed è importante sottolineare che alcuni bambini potrebbero non voler mostrare i propri veri sentimenti a tutti usando il poster Smiley.
• E’ stato inoltre osservato che alcuni bambini, in particolare maschi, cercano di guadagnare rispetto scegliendo sempre, ad esempio, un Smiley arrabbiato anche se non è un vero sentimento, bensì un connotato considerato maschile

Smiley elettronico (e-Smiley)

L’idea sottostante allo Smiley elettronico è che il bambino sceglie le emozioni associate a casa, asilo/scuola e al tragitto casa-scuola facendo click sulla figura che illustra i suoi sentimenti nel preciso contesto. L’informazione viene inviata in formato elettronico all’insegnante o alla maestra d’asilo che controlla le risposte su base settimanale e interviene nel caso in cui ci siano motivi di preoccupazione per alcuni bambini. E-Smiley dovrebbe essere utilizzato regolarmente, per esempio una volta la settimana per un periodo di tempo lungo. 
 
Vantaggi:

• Il formato elettronico incentiva i bambini a partecipare
• I dati sono salvati in formato elettronico, facilmente disponibili, facili da analizzare e conservare
• Questo modulo può essere utilizzato anche sui telefoni cellulari
• E-Smiley può anche essere compilato a casa con i genitori

Problematiche:

• Difficile da usare in caso di limitato accesso al computer
• Integrare la compilazione dell’e-Smiley nella routine giornaliera è abbastanza complesso
• La raccolta dei dati deve essere adattata al database di ciascuna scuola, quindinecessario investire maggiori risorse per sviluppare questo sistema in modo tale che possa essere adattato al database comune