Oppimisen haasteet
Monimutkaiset ja nopeat yhteiskunnalliset muutokset ovat asettaneet oppimiselle aivan uusia haasteita. Tiedon määrän valtava lisääntyminen pakottaa etsimään keinoja sen hallintaan - yhä enemmän ratkaisevat opiskelun ja ajattelun taidot! Nykyiset opiskelijat toimivat tulevaisuudessatietotyöntekijöinä joutuen ennen kaikkea ratkaisemaan ns. heikosti määriteltyjä ongelmia tietointensiivisillä aloilla. Tällaisten ongelmien ratkaisu edellyttää kyseisten tiedonalojen syvällistä käsitteellistä hallintaa. Opiskelu akateemisessa tiedeyliopistossa luo parhaimmillaan erinomaiset edellytykset ongelmien ratkaisemisessa tarvittavan asiantuntijuuden ja korkeamman tason tiedonkäsittelytaitojen hankkimiselle.
Tietoa ei voi siirtää - ainoastaan ymmärtää
Erityisesti viime vuosina on oppimisen tutkimuksessa puhuttu konstruktiivisesta oppimisesta. Konstruktivismi on yleinen tietoteoreettinen lähestymistapa, joka viittaa siihen, että oppiminen ei ole passiivista informaation vastaanottamista ja varastoimista mieleen, vaan aktiivista tietojen ja taitojen konstruointia. Tietoa ei voida siis siirtää millään tavalla - ei luennoimalla, oppikirjalla tai Internetin sivullakaan opiskelijan mieleen. Oppimisessa ei ole olennaista kuinka paljon tietoa on päntätty päähän, vaan millä tavoin tämä tieto on jäsentynyt. Oppiminen on aina opiskelijan henkilökohtaista ponnistelua - siksi se vaativuudessaan, joskus toivottomuudessaan ja kuitenkin usein palkitsevuudessaan onkin niin kiehtovaa!
Jokainen voi oppia paremmaksi oppijaksi
Nykyinen oppimisen tutkimus on tuottanut vakuuttavaa tietoa siitä, että jokainen voi kehittää oppimisen taitojaan ja että ymmärtävää oppimista voi harjoitella. Oppiminen - ja sen ohjaminen sivujen Oppimisen taidot -osuuden tarkoituksena on rohkaista opiskelijoita itse ohjaamaan omaa oppimisprosessiaan, tuottamaan sekä kehittelemään tietoa, sekä jakamaan oppimisprosessiaan muiden opiskelijoiden kanssa. Hyväksi oppijaksi oppimisessa eivät kuitenkaan olennaista ole yksittäiset tekniikat tai strategiat - olennaisinta on se, miten suhtaudut tietoon ja oppimiseen. Ole aktiivinen ajattelija: haasta itsesi kysymään, pohtimaan ja selittämään!
|
|
|
(c) 1998 Sanna Järvelä ja Hanna Salovaara, Oulun Yliopisto
Päivitetty 13.11.1998
